Глава 6, Характеристика различных эмоций

Описание эмоций Очевидно, что основная ценность эмоций для нас заключается в том, что мы их переживаем. Остановимся подробнее на особенностях переживания некоторых основных эмоциональных состояний Нуркова В. Фрейдом и в настоящее время многими учеными рассматривается как разновидность страха. Она все же отличается от страха. Боязнь имеет конкретный источник переживания, связана с определенным объектом, который оценивается как безусловно опасный. Тревога же не имеет четкого и конкретного повода для своего возникновения.

Слоновая техника

Я легко могу заплакать 4. Я хотел бы быть таким же счастливым, как и другие Приложение 5. Нередко я проигрываю из-за того, что недостаточно быстро принимаю решения 6. Я чувствую себя бодрым 7. Я спокоен, хладнокровен и собран 8.

Но все это – испуг, опасение, волнение. . «Уже один страх перед новизной, перед тем, с чем мы еще не освоились, заставляет нас страх (Angst), а О. Кондрат [] описывает тревогу как страх перед испытанием. «Шкалы социально-ситуационного страха, тревоги» О. Кондаша. Особенность шкал .

Без нее невозможно правильно и четко организовать учебный процесс, обеспечить его эффективность. Все это и вызывает эмоциональную напряженность. Первое комплексное исследование влияния экзамена на психику студентов было проведено в конце х годов тогда еще молодыми учеными, а в последствии корифеями в области психологии, физиологии, педагогики, А. Выводы исследователей были однозначны: В выводах по результатам исследования самого О.

Кондаша отмечается, что у четвертой части студентов из-за волнения перед экзаменами значительно ухудшается психическое состояние. Анализ эмоциональных переживаний студентов в экзаменационной ситуации, проведенный А. На основе проведенного полифункционального исследования Е.

Приложение 557

Без него невозможно правильно и четко организовать учебный процесс, обеспечить его эффективность. Как показала практика, попытки исключить контроль частично или полностью из учебного процесса приводят к снижению качества обучения. В то же время педагогический контроль и, в первую очередь, экзаменационный представляет для студентов весьма серьезное испытание, когда подводятся итоги работы за семестр, решаются вопросы правомерности сохранения статуса студента, получения стипендии, перехода на следующий уровень обучения.

Динамика актуальных страхов в процессе коррекции страха смерти у Кондаш, О. Переживания: страх перед испытанием /О. Кондаш. Киев: Рад. социально-ситуационного страха, волнения /О. Кондаш. -М.: ВЦП,

Различные подходы к классификации эмоций дям радость и счастье. Альтруистические эмоции проявляются в переживании чувства беспокойства за судьбу кого-либо и в заботе, в сопереживании радости и удачи другого, в чувствах нежности, умиления, преданности, участия, жалости. Возникают на основе потребности в общении. По мнению Додонова, не всякая эмоция, возникающая при общении, является коммуникативной. При общении возникают разные эмоции, но коммуникативными являются только те из них, которые возникают как реакция на удовлетворение или неудовлетворение стремления к эмоциональной близости иметь друга, сочувствующего собеседника и т.

К проявляемым при этом эмоциям автор относит чувство симпатии, расположения, чувство уважения к кому-либо, чувство признательности, благодарности, чувство обожания кого-либо, желание заслужить одобрение от близких и уважаемых людей. Глорические эмоции от лат. Эти эмоции связаны с потребностью в самоутверждении, славе, в стремлении завоевать признание, почет.

Проблематика тревожности в современной психологии

В чем же причина этого волнения? Но появляется какая-то раздражительность, какое-то нервозное состояние, возбуждение, думаешь о том, что остановишься, нервничаешь. Педагог и композитор С.

Методика разработа на основе «Шкалы социально-ситуационной тревоги» Кондаша (Волнение: Страх перед испытанием. - Киев, ). Особенность.

Преимущество шкал такого типа заключается, во-первых, в том, что они позволяют выявить области действительности, объекты, являющиеся для школьника основными источниками тревоги, и, во-вторых, в меньшей степени, чем другие типы опросников, оказываются зависимыми от особенностей развития у учащихся интроспекции. Бланк методики содержит инструкцию и задания, что позволяет при необходимости проводить её в группе.

Перечислены ситуации, с которыми Вы часто встречались в жизни. Некоторые из них могут быть для Вас неприятными, вызвать волнение, беспокойство, тревогу, страх. Внимательно прочитайте каждое предложение и обведите кружком одну из цифр справа: Если ситуация совершенно не кажется Вам неприятной, обведите цифру — 0. Если она немного волнует, беспокоит Вас, обведите цифру — 1. Если ситуация достаточно неприятна и вызывает такое беспокойство, что Вы предпочли бы избежать её, обведите цифру — 2.

Если она для Вас очень неприятна и вызывает сильное беспокойство, тревогу, страх, обведите цифру — 3. Если ситуация для Вас крайне неприятна, если вы не можете перенести её и она вызывает у вас очень сильное беспокойство, очень сильный страх, обведите цифру —4. Ваша задача - представить себе как можно яснее каждую ситуацию и обвести кружком ту цифру, которая указывает в какой степени эта ситуация может вызывать у Вас опасение, беспокойство, тревогу страх.

Соответственно, виды тревожности, выявляемые с помои то данной шкалы, обозначены так:

Тревога. Тревога как психологическое понятие.Понятие «тревога» было введено в психологию 3

Анна Прихожан - Психология тревожности: Эмоциональная регуляция деятельности в экстремальных условиях: Аффект тревоги в клинике психических заболеваний: Детство идеальное и настоящее. Эмоционально-волевая регуляция учебной деятельности младшего подростка: Клиника неврозов страха у детей и подростков:

Сильно ли ты волнуешься перед тем, как начать выполнять задание . тревоги» Кондаша (Волнение: Страх перед испытанием. - Киев, ).

Рубрика тематическая категория Психология Тревога как психологическое понятие. Фрейдом и в настоящее время многими учеными воспринимается как разновидность страха. Так, Фрейд наряду с конкретным страхом выделял неопределенный, безотчетный страх , О. Кондаш - о страхе перед испытанием. Тревога является результатом активности воображения, фантазии будущего. Тревога появляется у человека вследствие наличия незаконченных ситуаций, заблокированной активности, не дающей возможности разрядить возбуждение.

В связи с этим тревога понимается как эмоциональное состояние острого внутреннего мучительного бессодержательного беспокойства, связываемого в сознании индивида с прогнозированием неудачи, опасности или же ожидания чего-то важного, значительного для человека в условиях неопределенности.

Анна Прихожан - Психология тревожности: дошкольный и школьный возраст

При этом завышение оценок чаще наблюдалось до экзамена, а занижение - после экзамена. Интересно и то, что при делении студентов на уверенных и неуверенных в успешности сдачи экзамена более высокие оценки своего эмоционального возбуждения были у последних, в то время как сдвиги баланса в сторону возбуждения и ЧСС были выше у первых.

До экзамена студентки оценили уровень своего эмоционального возбуждения гораздо выше, чем студенты. Выше у них была и неуверенность в успешной сдаче экзаменов. В то же время по ЧСС различий между теми и другими не было.

М., Кондаш О. Переживания: страх перед испытанием. — Киев, Кондаш О. Шкала классического, социальноситуационного страха, волнения .

Всегда наслаждаться — значит не наслаждаться вовсе Вольтер. Психологи, пытаясь определить сущность радости, испытывают значительные затруднения. Дерябин , Е. Шахтель , , С. Томкинс , , К. Радость может быть следствием творческого успеха, но вовсе не обязательно ему сопутствует.

Характеристика различных эмоций (Е.П. Ильин)

Эмоции ожидания и прогноза Волнение В-психологии эмоций волнение не рассматривается как самостоятельная категория. Оно является скорее бытовым понятием, отражающим состояние беспокойства, ситуативной тревожности, страха. О нем писал еще Б.

Кондаш О. Переживания: страх перед испытанием. Кондаш О. Шкала классического, социально-ситуационного страха, волнения.

Нервные и эндокринные механизмы стресса: Современная экспериментальная психология и ее отношение к вопросу школьного обучения. Материалы научной конференции по физиологии труда, посвященной памяти А. Список литературы Новицкая Л. Специфика проявлений в речи состояний эмоциональной напряженности. Формирование трудовой ориентации молодежи. Материалы научной конференции психологов Урала. Слово как физиологический и лечебный фактор.

Краткий словарь снстемы психологических понятий. Психологические факторы произвольной саморегуляции состояния инженерно-психологический аспект: Интегрирующая функция психических состояний.

Школа секса: Как избавиться от страхов.